Bassaam kreeg er een zusje bij. We maakten een geschenkje. Het beertje kreeg een dekbed van papier (versierd door alle kinderen van de klas). Het geschenkje mocht hij, als trotse broer, in ontvangst nemen!
 

Vrijdagnamiddag, net voor de kerstvakantie, was er een kerstfeestje in het zesde leerjaar. Niet met cadeautjes maar met optredens, drankjes en snacks. De kinderen organiseerden zelf een toneeltje, een quiz, een dansje, een goocheltruc,... Het was een leuke namiddag die veel te snel gedaan was, want de laatste ronde van de quiz komt pas na de kerstvakantie.
 

Wat was me dat een verrassing voor mijn verjaardag...
Fijn om te zien hoe de leerlingen dit allemaal zelf georganiseerd hadden!
We hebben er een leuk feestje van gemaakt! ;-)
Bedankt allemaal!

Nog enkele foto's van de peters en meters van het zesde leerjaar en hun petekinderen uit het derde leerjaar. De leerlingen brachten hun speelgoed mee die ze hadden gekregen van de Sint.

Toneellezen is een bijzondere vorm van samenlezen. Twee spelers (of meer!) nemen elk de rol van een personage op zich en lezen de teksten hardop voor. De teksten bestaan voornamelijk uit dialogen, zodat de lezers elkaar steeds afwisselen. De kinderen voeren eigenlijk samen een toneelstukje op, maar dan zonder podium.

 

De kinderen van het derde leerjaar hebben een meter of peter in het zesde leerjaar. Ze speelden samen met het speelgoed dat ze kregen van de Sint. Zo konden de kinderen van het zesde leerjaar samen met hun mete-of petekind tonen wat ze kregen van de Sint. Ze speelden enthousiast met het meegebrachte speelgoed.

We werken ons insectenhotel helemaal af, we rijgen pindanoten aan een snoer, we hangen vetbollen in de tuin en vullen de voederhuisjes met verse zaadjes. En nu maar hopen dat we heel veel vogels op bezoek krijgen  in onze tuin want in januari doen we mee aan de 'vogelteldag' in Vlaanderen.

Om een voorstelling met schimmen te kunnen brengen aan de klasgenoten moesten de leerlingen eerst een verhaal bedenken. Daarna kwam het ontwerpen van de figuren en het inoefenen met schaduwbeelden.

Lieselotte speelt viool en ze leerde het liedje 'Als ik in een kerstbal kijk' op haar viool spelen. Ze demonstreerde dit in klas (6 LZ). De kinderen zongen ook het liedje mee en kregen instrumentale 'LIVE' begeleiding van Lieselotte. Het was heel mooi!
 

Prikactie van de afvalpolitie. Enkele MOS'sertjes gingen op controle in de verschillende klassen. Luna, Lieselotte en Thomas gingen op pad met het fototoestel in de hand. Enkele sfeerbeelden:

Lekker snoezelen tijdens de taallessen.

In het vierde leerjaar kwam deze vraag aan bod tijdens de lessen WERO. Jammer maar veel kinderen ontbijten niet. Daarom hebben we met het vierde leerjaar een gezond ontbijt georganiseerd. Lekker zeg....en weet je wat? Iedereen nam een ontbijt die dag ;-)

Vandaag is Sinterklaas naar onze school gekomen.
We hebben voor hem en voor zijn zwarte pieten gezongen en gedanst. Op het eind kregen we een zak met speelgoed.
De kleuters zijn alvast heel blij met het nieuwe speelgoed... Dank je Sinterklaasje!!!

Wat als ... er geen stromend water is? 
Wat als ... de verwarming te hoog staat? 
Wat als ... er geen elektriciteit meer is? 
En jij...? Draag jij zorg voor onze energie? 

De jarigen voor deze maand van de lagere school werden gevierd tijdens het onthaalmoment van december. Hiep hiep hoera !

Elke maand hebben we in de lagere school aandacht voor een verkeerstip!
Naast onze leermethode 'Knipperlicht', laten we ons ook inspireren door 'Zeppe & Ziki'.

Deze leuke 'Safety tips' worden geduid in de klas, maar willen we ook aan jullie tonen, daarom volgt elke maand een nieuwe Safety tip! Klik hieronder:

http://zeppezikki.be/nl/artikel/safety-tip-6-alright-safety-light

Jarig zijn kan toch leuk zijn! Zeker als je een verrassingsfeestje krijgt. Blijkbaar kunnen sommige kinderen heel goed 'organiseren'! Chips, taart, cola, limonade, snoep, picknicken, ballonnen, slingers, vlaggetjes, confetti, muziek (o.a. van Clouseau), cadeautjes, tekeningen, versieringen op het bord,... Ik kreeg het allemaal. BEDANKT!

Aangezien een meerderheid van de leraars niet aanwezig zal zijn, is een normaal lesverloop niet mogelijk:
- er is geen voor-en naschoolse opvang of studie
- de school voorziet opvang (groeperen van kinderen) tijdens de normale lesuren van 8u35-11u40 en van 13u15-16u00 ; middagtoezicht ter betaling van 11u55-12u55
- er is geen mogelijkheid om een warme maaltijd te nuttigen
  (wie 's middags op school blijft, zorgt voor een eigen lunchpakket)
- er zijn geen thuisrijen: kinderen dienen afgehaald te worden aan de poort om 11u40 of 16u00

Aangezien er geen normaal lesverloop voorzien kan worden, vragen we in de mate van mogelijk uw kind niet naar school te brengen op die dag. Haar/zijn afwezigheid wordt gewettigd omwille van overmacht.

Dank voor jullie medewerking en begrip. 

Op donderdag 20 november was het Internationale Dag van de Kinderrechten.
Jammer genoeg worden deze rechten nog steeds niet overal ter wereld nageleefd.
We werden meegenomen op een virtuele reis naar Pakistan, en maakten kennis met het leven van kinderen daar.  Wat ziet dat er anders uit dan het onze!
Kinderen moeten werken in vreselijke omstandigheden om voldoende eten te kunnen kopen voor het gezin. Wij proberen ons steentje bij te dragen door kleefpleisters te verkopen.
Met de opbrengst hiervan kunnen kinderen naar school, en krijgen ze later een betere job.

Wist je dat... Britt deze kleren zelf gemaakt heeft?
Super, hé!!

Ook het 5de leerjaar ging voorlezen in de kleuterklas.
We gingen eerst even piepen in de kleuterklas: hoe doet de juf dat precies, een prentenboek voorlezen? Daarna mochten we zelf aan de slag: even oefenen, en dan het echte werk.
Zowel de leerlingen als de kleuters vonden het heel fijn!

Ook het 5de leerjaar las voor aan de schoolpoort.
De (groot)ouders konden genieten van enkele grappige avonturen uit het boek 'Brave Kinders'.

Enkele kinderen kozen voor het boek 'Op zoek naar mij'. De kinderen wisten niet op voorhand op welke unieke locatie dat boek zou voorgelezen worden. Ze wisten ook niet wie het boek zou voorlezen... Juf Sofie las voor in de artotheek (bij onze buren). Als dat geen unieke locatie was. De kinderen waren alvast heel enthousiast!

De kinderen van het zesde leerjaar lazen voor in de kleuterklassen. Ze oefenden eerst in hun eigen klas onder elkaar zodat alles prima zou verlopen.
 

In de klas werd er gewerkt rond: feesten in de herfst, de verschillende lagen in het bos, soorten bossen, spinnen, paddenstoelen en bladeren. Tijdens de leeruitstap naar de Gavers werden er heel wat kleine diertjes en paddenstoelen geobserveerd en bladeren verzameld.

Tijdens het voetbaltornooi voor de derde graad behaalden de leerlingen van het zesde leerjaar de eerste plaats! Ze versloegen de andere aanwezige scholen en werden op die manier kampioen van Harelbeke. Proficiat aan de kampioenen!

Al gezien hoe mooi gevuld de bloembakken zijn?
De MOS'sertjes vulden ze al enkele weken geleden. En nu staan ze mooi op de vensterbanken. De vensterbanken zien er al heel wat 'groener' uit.
 

Enkele kinderen van het zesde leerjaar lazen gedichten voor aan de schoolpoort. En dat allemaal omdat het de voorleesweek is!
 

Vandaag vulden we de geschilderde bloempotten met stro, bamboestokjes, sparappels en hout . Volgende keer kleven we de ogen , voelsprieten en vleugels van onze insecten erop. En dan kunnen we ze buiten hangen en hopen dat we heel veel hotelgasten kunnen boeken.

Boeken, boeken, boeken, tot in de verste hoeken. Boeken, boeken boeken, zie mij hier eens zoeken. 

Het is voorleesweek! Wij kunnen nog niet voorlezen, maar zingen dat kunnen we wel! Donderdag zijn we om 15.50 uur naar de poort vertrokken. Met ons boekenhuis mee zongen we een lied voor alle mama's, papa's, oma's, opa's, ... De boekjes uit ons boekenhuis toonden we fier aan iedereen die toen aan de poort stond.

De leerlingen van het vierde leerjaar ontwierpen een eigen knikkerbaan. Veel speelplezier verzekerd!

De kinderen van het zesde leerjaar oefenen in de klas om volgende week te gaan voorlezen in de kleuterklas.

Hoe ons dagelijkse brood gemaakt wordt, konden de kleuters zien in hun klasje.
Twee soorten bloem, gist, boter en water en juf zegt: "dat worden straks smakelijke broodjes".
Hoe kan dat nou? Nieuwsgierige oogjes.
Twee oma's maakten brooddeeg en de bakoven stond al klaar.
Een zak witte bloem en een zak bloem met veel pitten.........Wat zal het lekkerst zijn?
Ja! Het mengen en kneden kon beginnen en het SOS kookboek van Piet lag ook klaar.
Om te kneden moet je beide handen goed gebruiken en wij waren heel verrast toen we al de vorm van de broodjes zagen verschijnen. Bravo!
De broodjes konden rijzen voor de radiatoren en na de middag konden ze de bakoven in.
Wat rook het heerlijk. Oei! de korst van het witte broodje begon te verbranden. Gelukkig waren we net op tijd om de broodjes uit de oven te halen. We proefden van beide broodjes en ze smaakten naar warme gezelligheid.
Dank je wel oma's voor deze heel gezellige en leerrijke voormiddag...

OPROEP:Verzamel zoveel mogelijk Fairtradelabels en plak ze op de spaarposter in
het zesde leerjaar. DOEN JULLIE MEE?
Je vindt deze labels op de verpakking van alle Fairtradeproducten. Ga voortaan op zoek naar de producten met het blauwgroene logo. Je vindt het op onder andere chocolade, koffie, koekjes, fruitsap, thee en natuurlijk ook bananen. Zowel in de supermarkt als in de wereldwinkel.
Fairtrade verandert levens. Het verzekert boeren in het Zuiden een eerlijk inkomen. En dankzij de Fairtradepremie geniet de hele dorpsgemeenschap ervan. Hoe meer Fairtradeproducten jullie aankopen, hoe meer kinderen naar school kunnen en hoe meer mensen een beter bestaan hebben.
Er bestaat ook 'fairtrade chocolade'. Denk er misschien aan tijdens de Sinterklaasperiode?

Weet je dat de afvalpolitie (enkele MOS'sertjes) de koekjesdozen en brooddozen controleerden op afval (papiertjes, vershoudfolie, aluminiumfolie,...). We behaalden al 2 MOS logo's! We blijven ons best doen als 'groene' school.
 

Kamishibai is een traditionele Japanse vertelvorm. 'Kami' betekent 'papier', 'shibai' betekent ' drama'. Papieren drama dus. De Kamishibai maakt deel uit van een eeuwenoude Aziatische traditie om verhalen te vertellen aan de hand van prenten. Ook in het zesde leerjaar maakten we kennis met die vertelvorm. En dit tijdens de voorleesweek. De kinderen van het zesde leerjaar gingen ook kijken in de kleuterklas hoe een prentenboek wordt voorgelezen. Nu zijn ze zelf aan het oefenen om volgende week een prentenboek voor te lezen in de kleuterklas. Ook aan de poort leest men voor. Al gemerkt?

 

Maandag kwamen de grootouders op bezoek in de klas.
Tijdens de wero-les leerden we over metaal-, hout- en textielverbindingen.
Toen we een knoop moesten aannaaien, staken de oma's graag een handje toe!
Na de speeltijd was het tijd voor taal: wanneer bedoelt men iets letterlijk/figuurlijk?

Alle kleuterklassen zijn samen met wijkagent Ellen op stap geweest rond de school. Ze leerde ons hoe we veilig moeten oversteken op het zebrapad. Het was heel fijn dat dit gebeurde door een echte agent! Een grote dankjewel voor de wijkagent, de kinderen vonden het super!

 

Met het vierde leerjaar doen wij mee aan een wedstrijd. We moesten een foto inzenden met als thema: Dieren in Europa. We beleefden beestige momenten bij het nemen van de foto! Wie weet
winnen we wel de uitstap naar Han! Duimen maar!

 

Hebben jullie hem al gezien? Hij heeft lange oren een toffe snoet en is superlief! We hebben het hier over 'BLUE' het konijn. De naam hebben de kinderen van het eerste en vierde leerjaar zelf bedacht. De kinderen van het vierde en eerste leerjaar verzorgen hun konijn met veel liefde. Iedere week is er een andere peter of meter van het vierde leerjaar die samen met hun mete- of petekind het konijn moeten verzorgen. Tof hoor!

 

De lieve oma van Anastacia komt ons vertellen over hoe het vroeger was. De tijd dat kleurentelevisie, gsm, computers en nog veel meer er nog niet waren. Of het nu zo veel beter is, zullen we ook maar later weten. Benieuwd!

Hoe maakten onze grootouders vroeger koffie? Welke spelletjes speelden onze grootouders? Hoe zit mijn stamboom in elkaar? Dit kwamen we deze week en vorige week allemaal te weten in het thema 'We keren terug in de tijd'. We maakten ook een leuk geschenkje voor oma en opa. Maar we verklappen nog niet wat het is!

Klik om mee te doen!

Elke maand hebben we in de lagere school aandacht voor een verkeerstip!
Naast onze leermethode 'Knipperlicht', laten we ons ook inspireren door 'Zeppe & Ziki'.

Deze leuke 'Safety tips' worden geduid in de klas, maar willen we ook aan jullie tonen, daarom volgt elke maand een nieuwe Safety tip! Klik hieronder:

Arriveer niet op school in de vorm van slagroom, en blijf dus altijd cool achter de slagboom!

Ons filmpje van de maand november.
Hoeveel keer denk jij aan iemand anders?

Dit vroegen we ons af tijdens het onthaal van de maand oktober.
En... moet jij altijd de eerste zijn?

Zoem en Zara stellen graag onze klasblog voor : foto's en nieuwtjes van de kinderen van het eerste leerjaar. De blog kan je vinden door bovenaan klasberichten / lagere school / 1 LZ / blog aan te klikken.

Op maandag 3 november mochten we maar liefst 8 nieuwe peuters verwelkomen in onze klas. We wensen Jeppe, Hiyab, Audric, Senne, Mila, Thibaut, Linde en Aya veel plezier in 1KZA!

We werkten rond timing a.h.v. een lied en een toneeltje: hoe wenden we stiltes aan?  Hoe lassen we pauzes in?
We leerden ook bewegen en spreken als een robot.
Kijk maar eens naar de leuke -zelfgemaakte-robotpakken!

Popart is een stroming in de moderne kunst. Wij kropen in de huid van de Amerikaanse kunstenaar, Andy Warhol. En we beschilderden onze eigen foto volgens de kenmerken van pop-art. De felle kleuren zullen jullie vast en zeker al opgemerkt hebben...aan het venster!

De kinderen van het zesde leerjaar brachten een bezoek aan de buren. En dat omdat ze deelnamen aan 'buren bij kunstenaars'. Zo zagen we heel wat kunstenaars aan het werk. We zagen kunstwerken in klei, op stof, met verf, in hout, met restafval,... Wist je dat ze daar ook een artotheek hebben? Je kan er kunstwerken ontlenen zoals een boek uit een bibliotheek.

Vandaag organiseerde de leerlingenraad 'Chinese Voetbal in 't Groot'.
En dit voor de Dag van de Jeugdbeweging! Heel wat leerlingen speelden mee!
Veel leerlingen hadden hun uniform aan, tof!

Het sprookje 'Roodkapje en de wolf' spreekt zo tot de verbeelding dat het een plezier is om de kleuters het sprookje te laten spelen. Maandag wandelde het echte Roodkapje onze klas binnen en trakteerde met zelfgebakken rozijnentaartjes. Hmmm, zo heerlijk! Met de rest van de taartjes gaat ze naar oma die aan de andere kant van het bos woont en wij mogen haar vergezellen. Volgende week zijn wij op een mooie herfstdag te vinden in het bos. Zijn er konijntjes? Zijn er eekhoorns? Kan je gemakkelijk verdwalen? Lieten alle bomen al hun blaadjes los? Met Roodkapje naar het bos! We kijken er naar uit!
 

Op vrijdag 17 oktober is het weer zover: trek je uniform van de Scouts, Zeescouts, Chiro, KSA, ... aan en kom zo naar school! Wie weet heeft de juf of meester ook nog haar/zijn uniform in de kast hangen?

Onze peuters en eerste kleuters hebben vandaag bewezen dat ze flink kunnen stappen. We hebben zelfs in 2 bossen gewandeld. Het Venetiëbos én het Kollegebos. Vol moed en héél veel enthousiasme begonnen we aan onze wandeling. Eenmaal in het bos aangekomen was het dolle pret. Onze zak werd al snel gevuld met blaadjes, nootjes, eikeltjes en kastanjes...

Vorige week werkten we rond het thema "Worteltje gezond". We leerden een heleboel nieuwe groenten kennen. We hadden een echt groentjesrestaurant in onze klas en boetseerden groenten voor in de winkel. We bekeken de voedingsdriehoek. De "alles-op-wieltjesdag" zorgde ervoor dat we die dag voldoende bewogen hadden. Dit is heel gezond voor ons lichaam! We wogen de groenten en keken welke groenten het zwaarst wogen en welke het lichtst. We maakten ook lekkere worteltjestaart!

De leerlingen van het vierde leerjaar werkten we rond het onderwerp kalligrafie. Ze mochten even experimenteren met materiaal om zo hun eigen naam op een originele manier uit te werken.

In de klassen kregen we onverwachts bezoek van de politie! Niet de gewone politie maar de politie van zone Sint-Rita. Ze kwamen even controleren of iedereen zijn fluohesje aanhad! Gelukkig bleef de school van GAS-boetes gespaard! Er waren maar 2 kinderen niet in orde. Mede door de staking bij de politie vond zone Sint-Rita het de moeite niet om deze uit te schrijven! Wij als leerkrachten zijn dan ook terecht fier op onze leerlingen dat ze in orde waren. Doe zo verder kinderen!
 

Wat kunnen de leerlingen van het vierde leerjaar mensen verzorgen zeg! Bandage, pincet, driehoeksverband, ontsmettingsmiddel, .... Deze termen zijn voor hen niets nieuw meer. Op een dag konden ze al hun kennis wel goed gebruiken want het noodlot sloeg toe. De juf viel over een kabel en had net alle krijtjes in haar handen. De ene kreeg eentje tegen het hoofd, de ander een op de hand, nog een ander struikelde over een krijtje....wat een pech! Maar wat een geluk met al die goede verplegers en verpleegsters in 4LZ!
 

Deze morgen zijn we met de bus naar de markt geweest om fruit te kopen. Voor onze peuters en eerste kleuters is dit een hele belevenis.
Gelukkig waren de leerlingen van het zesde leerjaar ook mee om ons te helpen...

Vorige week brachten de peuters en kleuters een houten lepel mee om een popje te maken. Juf Céline kwam in onze klas om ons wat voor te bereiden op "De geboorte van onze pop". Ze waren alvast heel erg onder de indruk. In een volgende activiteit zal juf Céline dan met de kinderen een lepelpop maken.

Elke maand hebben we in de lagere school aandacht voor een verkeerstip!
Naast onze leermethode 'Knipperlicht', laten we ons ook inspireren door 'Zeppe & Ziki'.

Deze leuke 'Safety tips' worden geduid in de klas, maar willen we ook aan jullie tonen, daarom volgt elke maand een nieuwe Safety tip! Klik hieronder:

Val op van super ver!

Een dikke proficiat aan alle deelnemers van onze school!

De sportdag bestond uit een ladderspel, spel zonder grenzen en een bosspel.

Nadat we het boekje "Haas wil worteltjestaart" hadden gelezen in de klas ontdekten we dat wortelen niet boven de grond, maar onder de grond groeien. We waren erg benieuwd hoe de worteltjestaart van Haas zou smaken, dus bakten we er zelf één! Het resultaat ontdek je hier.

Spel zonder grenzen, bosspel en ladderspel stonden op het programma.We trokken te voet of met de fiets naar de sporthal van Harelbeke. In en rond de sporthal werden de verschillende spelletjes gespeeld. We zagen heel veel sportieve kinderen. Alsook kinderen die weten wat fair-play is. Proficiat daarvoor! Maar er zijn ook kinderen die nog moeten leren SAMENspelen en SAMENwerken. En soms was de sfeer daardoor iets minder. Over de middag genoten we van de picknick op het speelpleintje. Bedankt juf Leen voor de goede organisatie van de sportdag. Het was een sportieve dag met de ganse lagere school!

 

Op 1 oktober was er in de Spil van Roeselare het MOS-feest. Onze school behaalde het tweede MOS-logo. En daar zijn we natuurlijk heel trots op. Enkele MOS'sertjes vergezelden de directeur en enkele leerkrachten van de MOS-werkgroep. Er was een kerMOS en een theatervoorstelling voor de kinderen. Daarna was de officiële uitreiking van de MOS-logo's gevolgd door een kleine receptie. De kinderen kregen ook een 'heerlijk' ijsje. Het was een leuke namiddag!

Op een milieuvriendelijke manier naar school komen werd de voorbije twee weken extra gestimuleerd. Sam de verkeersslang moest helemaal vol. En ja hoor, HET IS GELUKT. De groter verrassing was dat iedereen een extra speeltijd kreeg. Het thema was: "Alles op wieltjes. "
 

Danzij de actie van Sam de verkeersslang en Aya en de medewerking van mama en papa genoten we vandaag van een extra halfuurtje speeltijd.Joepie! Natuurlijk geen gewone speeltijd, maar ééntje met extra veel wielen.Het was heel leuk om eens met onze eigen fiets of step vrij te kunnen fietsen op onze ruime speelplaats.Eenmaal buiten de schoolpoort zijn we weer extra alert. Vreugdevolle groetjes, de kleuters en de juffen van de tweede kleuterklas

Vrijdag hebben we met schrijfdans een taart en pannenkoeken 'gebakken'. Eerst dansten we op de muziek , daarna tekenden we alles in de lucht. Ten slotte hebben we in elke hand een potlood genomen en tekenden we een verjaardagstaart en pannenkoeken. Kijk maar mee!
 

De voorbije twee weken hebben we kennisgemaakt met de flamenco, tapdansen, ballet en vele andere dansen van over de hele wereld. We keken naar heel wat filmpjes en probeerden deze dansen ook zelf eens uit. Enkele kinderen brachten attributen mee om te dansen. We leerden een vreugde dans in een vreemde taal. We gingen opzoek naar België op onze grote wereldbol, hiervoor moesten we heel goed kijken, zooooo klein was het.

Na de repetitie was er het optreden. We zongen samen met de beiaard. Bedankt aan de ouders die kwamen kijken.

Gisteren vierden we de verjaardag van Rikki en Anni, onze klaspoppen. We mochten zelf een taartje maken met rijstwafels, chocolademousse en smarties. De zon nodigde ons uit om de verjaardag buiten te vieren. Het werd dus 'picknick met taart' en daarna leuke spelletjes in onze schooltuin. Geniet je mee met ons?

Onze kleuters mogen deze week een sticker op de poster van Aya kleven.
Een blauwe sticker als je met de fiets of te voet naar school komt en een oranje sticker voor wie met de auto naar school komt.
Onze kleuters en hun ouders doen héél flink hun best om met de fiets te komen. Er hangen zoals je ziet héél veel blauwe stickers aan onze poster.
Wij hebben zelfs al na 2 dagen een grote sticker gekregen om bij de grote Sam de Verkeersslang te kleven.
Apetrots stapten we met onze sticker naar Sam de Verkeersslang...

Alle leerlingen verdienen een dikke pluim voor hun prestaties! De uitschieter was Gaëtan Vercaemer met een prachtige tweede plaats.

Gezellig samen lezen. Dank aan de vele leesbegeleiders die de kinderen helpen bij het lezen!

Op woensdagvoormiddag 24 september fietsten de kinderen van het zesde leerjaar naar de sporthal van Harelbeke. Iedereen droeg een fietshelm. Sommige kinderen leenden een fietshelm van op school, anderen hebben al een eigen fietshelm. We leren tijdens de lessen verkeer dat het dragen van een fietshelm bijdraagt tot de veiligheid van de fietser. Eens aangekomen aan de sporthal, parkeerden we onze fietsen en we waren net op tijd... Eerst was het de beurt aan de meisjes van het zesde leerjaar. En tenslotte konden ook de jongens van het zesde leerjaar lopen. Iedereen kreeg na het lopen een appeltje voor de dorst. Er waren geen podiumplaatsen voor ons, maar iedereen heeft zijn sportieve kant getoond. En daar zijn we fier op! Op school kreeg iedereen nog zijn 'diploma' als bewijs van deelname aan de veldloop.

Samen met muziekpedagoog Karel Op De Beeck leerden we enkele liedjes zingen. We mochten ook een kijkje nemen in het museum en het geboortehuisje van Peter Benoit. Vrijdag 26 september is er het slotconcert. Iedereen is van harte welkom vrijdag a.s. om 11 uur achter de Sint-Salvatorskerk (Paretteplein). Samen met nog andere zesde leerjaren mogen we op het podium enkele liedjes zingen. Ook de beiaard zal te horen zijn!Misschien tot dan?

Misschien heb je het zelf al gezien? De zelfportretten van de kinderen van het zesde leerjaar hangen uit aan de vensters. Herken je ook de kinderen, want het zijn ZELFportretten...
 

Wij hebben voedsel en zuurstof nodig.  Ons bloed vervoert alles.
Maar hoe geraken planten eigenlijk aan voedsel? Hoe vervoeren zij verschillende stoffen?
We gingen aan het experimenteren!
Met behulp van enkele proefjes krijgen we binnen een week een antwoord op al deze vragen...

Vandaag was er terug feest! Ditmaal het verjaardagsfeestje van Axelle! Ze wordt op zondag 21 september 4 jaar! Axelle, veel plezier op jouw speciale dag!
 

Vandaag was het de laatste dag van de campagne.
Maandag gaan we stemmen!

Aya, Otto en Belle hebben verkeersvrienden gevonden in de Sint Ritaschool om samen deel te nemen aan de actie: 'veilig naar school'. Op onze grote 'Sam de verkeersslang' zien we hoeveel kleuters en leerlingen er te voet of met de fiets naar school komen. Als 'Sam de verkeersslang' vol gekleefd is, krijgen we een grote verrassing op school. Doe je ook mee?
 

In de tweede kleuterklas vertelden de kleuters welk cadeau ze het liefst zouden krijgen met hun volgende verjaardag. Er waren enkele kleuters die een muziekinstrument kozen. Ze waren ook benieuwd naar mijn wens en die luidde: "Muzikanten die 's ochtends zonnige deuntjes onder mijn raam spelen tot ik wakker word". Een kleuter zei: "Als we nu eens allemaal ons muziekinstrument meebrengen dan kunnen wij oefenen." Dat leek me natuurlijk een fantastisch idee. Een feesthoedje op het hoofd, de zon in het gezicht en vandaag alleen maar vrolijke noten te horen. Zalige, zonnige woensdag! Onze muzikanten zijn nu volop aan het oefenen en hebben nog heel wat speeldata vrij mocht u nog iemand willen verrassen met een muzikaal cadeau.

Wil je weten wat de MOS'sertjes allemaal doen? Wel, kijk dan op de speelplaats op het MOS-prikbord. Zo blijf je op de hoogte...

Er zijn heel wat kinderen lid van een sportclub. Op de foto zie je de kinderen van het zesde leerjaar die na de schooluren een sport beoefenen.
 

Drie kinderen van de MOS-werkgroep gingen op pad. Ze controleerden de koekjesdoosjes en boterhamdozen. Er mochten GEEN papiertjes of folie in die doosjes zitten...maar...toch vonden ze nog PAPIERTJES of FOLIE. Hopelijk zijn er de volgende keer veel minder papiertjes te vinden. Want de afvalpolitie wil 0 % afval!

Gisteren zijn de kandidaten gestart met campagne voeren.
Affiches worden uitgehangen, leerlingen maken zich op allerlei manieren kenbaar op de speelplaats.
De ganse week wordt er volop campagne gevoerd.
Vrijdag zetten we nog eens alle kandidaten op een rijtje, maandag gaan we met z'n allen stemmen.
Weet jij al op wie je zal stemmen?

Spannend...!

Om het thema 'Mijn verjaardagsfeestje' in te leiden, zijn we al op zwier met de ballonnen en de feestmuziek!

De eerste twee weken van het schooljaar zitten er al weer op.
Wij hebben dank zij het prachtige weer niet alleen in onze klas gespeeld, maar ook al heel veel buiten kunnen spelen.
Op de speeltuin, in de zandbak, met de watertafels...
De kleuters genieten ervan met volle teugen...

Ons eerste thema van dit schooljaar zit er al op! Wat gaat de tijd snel... Zijn jullie ook benieuwd naar wat wij allemaal gedaan hebben? Kijk dan zeker eens naar de vele foto's!

 

Tijdens het onthaal op maandag 8 september werden de jarigen van de maand in de kijker gezet. Er was ook de bekendmaking van de nieuwe MOS'sertjes. MOS staat voor milieu op school. Zij zullen helpen met talrijke projecten i.v.m. milieu. Ze zetten ook hun handtekening op een contractje. De kinderen van de MOS-groep zijn voor het vijfde leerjaar Madina, Amber en Robin. Voor het zesde leerjaar zijn dat Thomas, Lieselotte en Luna. Vrijdag 12 september is er al een eerste activiteit, nl. de bloembakken voor op de vensterbanken opvullen met aarde en plantjes. Zij zullen die bloembakken dan ook steeds water moeten geven, zodat de plantjes kunnen groeien.

 

Elke maand hebben we in de lagere school aandacht voor een verkeerstip!
Naast onze leermethode 'Knipperlicht', laten we ons ook inspireren door 'Zeppe & Ziki'.


Deze leuke 'Safety tips' worden geduid in de klas, maar willen we ook aan jullie tonen, daarom volgt elke maand een nieuwe Safety tip!

Wat is het weer leuk om alle vriendjes weer te zien! Bij het begin van het nieuwe schooljaar verkennen we al de speelhoeken en de klasafspraken. Zoveel nieuw speelgoed in onze klas! In de gang hebben we een zandtafel en een autotapijt met veel auto's. We mochten ons kenteken kiezen en kleuren en weten ook al hoeveel kleuters in welke hoek mogen spelen. Aan de kapstok hangt ons kenteken zodat we onze jas en fluohes gemakkelijk terugvinden. Wat zijn we blij met onze 2 grote speelplaatsen want lopen, springen, huppelen doen we heel graag. Er zijn ook veel fietsen en een grote zandbak. Verf, scharen, lijm, kleurpotloden en papier vind je hier in alle kleuren en formaten. We mogen dus veel exploreren in onze nieuwe klas. Onze juffen vertellen graag en houden van mooie prentenboeken. Ze houden ook van dansen,zingen en theater. Daaag,tot een volgende keer in één of andere speelhoek van de tweede kleuterklas.    

Partnerdictee weetwoorden...

Eerst het tekenen van het zelfportret op een groot blad papier. En dan het schilderen van het zelfportret. Binnenkort zullen de resultaten te zien zijn aan de vensters van onze school.